小学作文批改策略探究

摘要

一、小学作文批改现状及效果1．高耗。传统的作文批改通常是教师把学生的作文全部收起来，在办公室批改，有人叫“背对背”批改。教师对学生作文中的错别字、标点符号、用得不恰当的词、语病、表达不明确的句子、自然段的划分等等要一一涉及。以批一本作文花五分钟；每两周一次作文计算，两个班八十人，两个周就要花四百分钟，将近七个小时!