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张世峰;
安徽阜南县第一小学;
教学; 口头表达能力; 语言风格; 二年级; 学生; 课堂; 教师;
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机译:加上一些夸张的措辞,少量的技术交流,少量的教学法,并加以很好的混合:将食谱和食谱作为指导文字,以及从1870年至1935年的国内文字可以教给我们有关技术交流的知识。
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