小学中高段课外阅读指导策略

摘要

吕叔湘先生曾经说过：“少数语文成绩较好的学生，你要问他的经验，异口同声说是得益于课外。”从语文成绩较好的学生身上，我看到了一种共同的品质——乐于博览群书。的确，仅凭薄薄的几本语文课本，就想让学生妙笔生花，显然是不切实际的。学生对语文的学习不能局限在课内。因此，教师只有树立大语文观，构建课内外结合、校内外沟通的语文教学体系，才能提高学生的学习能力。下面就谈谈我是如何指导中高年级学生进行课外阅读实践的。