生本课堂下的语用教学

摘要

学生是课堂的主体,学习的主人。然而受应试教育的影响,当前的语文教学仍旧是新瓶装陈醋,教学手段方法虽然新颖,但其理念、思想还是老一套,教师机械的讲解、空洞的说教不仅不会激发学生学习的兴趣,而且还会导致教与学之间关系的严重失衡。“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程”,这里所倡导的“实践性”,也就是生本课堂的体现。笔者在此浅谈生本课堂下的语用教学策略。