基于三种不同视角的课堂教学思考

摘要

语文＂教什么＂与＂怎么教＂,一直是困扰教师的热点问题。＂教什么＂涉及内容层面,＂怎么教＂侧重于方法层面,二者之间是相辅相成的关系。但是,教学方法的选择应该由具体的教学内容来决定。下面我以《月光启蒙》一课为例,探寻基于三种不同视角下的课堂教学内容研制与教学方法选择。一、基于课文教：以课乐教,文本奥秘没有得到挖掘根据《教师教学用书》提示,