习作“前意识”由练习衍生

摘要

＂意在笔先＂是习作一直以来崇尚的客观法则,强调储备与构思两个层面。＂前意识＂是行动前可以意识到的内容,教师以学生的视角帮助他们形成清晰的习作认知,实现理性习作。教材中的练习包含了大量与习作相关的知识点和实践活动。下面我以六年级教材为例,对梳理与习作前意识相关的练习点,挖掘研究意义,培养学生的习作前意识,提升学生对习作的认知力和表现力谈一些自己的粗浅认识。