浅谈小学语文课堂“语文味”的探索和尝试

摘要

"语文味"是语文教学应具有的一种特色、一种整体美,也是小学语文课堂应该追求的一种境界。给小学语文课堂添些"馥郁芬芳",可以强调朗读和默读并重,"动静结合"读出语文味;仔细斟酌语言文字,"咬文嚼字"品出语文味;适度延伸而又不失深度,"拓展有度"回味语文味。如何让小学语文课堂尽显语文的特性和魅力,充盈着浓浓"语文味"呢?