以写促读,构建高效课堂

摘要

教师要想达到高效的课堂教学效果,就必须转变授课理念,优化教学思路,借助先进的教学方法提高学生的学习成效。在小学语文教学中,阅读和写作是核心素养的两个重要组成部分,二者相互交融、相互影响,缺一不可。通过语文阅读,学生可以积累大量写作素材,而通过写作练习,又能够提高学生的阅读能力和学习质量。因此,教师可以采用以写促读的教学方法,将读和写结合起来,从而提高学生的阅读和写作能力,促进他们的学科综合素养。