莫让“地方文化”缄默

摘要

＜正＞ 面对新世纪的挑战,很多国家都在进行课程改革。而在课改中,课程资源的开发是一项非常重要的任务,然而长期以来,有一种被遗忘和忽视的课程资源,这就是地方文化。所以笔者结合本校省级课题“培养自主阅读能力发展学生全面素质”进行了“自主开发地方文化”综合实践活动的尝试,在尝试中企图开发一种既贴近学生,又能发展学生的课程。在一年多的时间里,笔者与所教的班级全体学生一起参与了这一项活动。