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利用物理学史培养学生科学方法的探究

         

摘要

<正> 提高国民素质,培养创造性人才,呼唤着有活力的科学教育。中学科学教育应该注重科学素质的培养,科学素质中包括科学方法。物理学史以其丰富多彩的内容,在培养学生的科学方法方面具有独特的功能和诸多的优势。

著录项

  • 来源
    《小学语文》 |2004年第3期|2-5|共4页
  • 作者

    余学昌;

  • 作者单位

    河南省罗山县高级中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 物理;
  • 关键词

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