高中英语教学中的跨文化交际

摘要

＜正＞一、指导思想 《全日制义务教育普通高级中学英语课程 标准（实验稿）》对现代英语教学提出了新的 要求: "拓展学生的文化视野,发展他们跨文 化交际的意识和能力。"语言知识和语言技能 是综合语言运用能力的基础,而文化意识则是 语言运用是否得体的保证,这就告诉我们不要 单纯地进行就语言而语言的教学活动。因此, 在外语教学中,教师不仅应该教学生语言知 识,还要教他们社会文化知识。学生只有掌握 了有关目的语的语言规则和文化规则,才真正 拥有跨文化交际的能力。