“教阅读”，其实还有很长的路要走——从赵镜中《这片土地是神圣的》三份教学设计说起

摘要

教授竟然为一篇课文的教学设计了三种方案。并且，最终采用哪种方案，他打算在研讨会上，让听课的老师现场投票决定。我经常想象当时的场景，老师们开始意外、惊奇，反应过来后小小地激动，在教授的微笑中，气氛走向热烈。可惜，这样的场景只能在想象中了。