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陈兰;
江苏省如皋市教育局教学研究室;
课标; 解读; 研读; 基础教育课程; 学习; 学生;
机译:《礼记·经解》研读
机译:深入研读文本提升课堂实效
机译:哥伦比亚2005-2010年人口统计分析:对主要公共卫生政策的解读(哥伦比亚2005-2010年人口统计分析:对主要公共卫生政策的解读。)2005-2010年哥伦比亚人口统计分析:对关键政策的解读健康
机译:高校思想政治理论课标准化教学建设研究
机译:在我的研读中:实验性创意写作和作文教学法的自由式说唱实践。
机译:不同方法的比较评估外星植物分布的道路网络在西西里岛(意大利)在谷歌街视图全景解读作为案例研究
机译:认真研读原始文献——从事中国数学史研究的体会
机译:解读生物集体系统中出现和恢复原则 - 多尺度方法:最终报告。
机译:基于热门主题事件提取的实时事件提供系统的亮点和使用相同方法通过社交媒体消息提供实时事件亮点的亮点服务提供方法
机译:图像解读报告制作装置以及图像解读报告制作系统
机译:影像解读报告制作装置以及影像解读支援系统
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