复述，给孩子一把口语表达的金钥匙——部编二年级教材中课文复述的有效方法探究

摘要

随着一、二年级部编语文教材的全面使用，笔者发现二年级教材大幅度地增加复述课文的内容，对比人教版课程标准实验教材增幅达27％左右，而且复述成为每篇课文教学的指定目标及重点。《义务教育语文课程标准（2011年版）》在第一学段中提出：听故事、看音像作品，能复述大意和精彩情节，能较完整地讲述小故事，明确将“复述”作为语文教学的一项内容.