融合创新背景下艺术设计专业教学改革策略探究——以影视声音制作课程为例

摘要

新媒体时代下艺术设计专业对人才的需求越来越多元化,培养具有多种能力的融合型创新人才已经十分重要,本文阐述了非音乐类数字媒体专业学生《影视声音制作》课程的教学改革策略,以及如何发挥线上线下混合式同步异步教学法优势,以生为本通过全链教学资源和多方面的评教体系达到师生共建共学的良好教研循环,以求对艺术设计专业该类课程的教学改革提供一定的借鉴.