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创客设计案例——奇妙音乐盒

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STEM教育理念是跨学科的项目式教学,以问题解决为导向,教学中体现综合素质应用能力的教育.本文以创客设计音乐盒为项目,将科学、技术、数学、工程、艺术等领域融合,以电子技术、单片机、信息技术学科为核心展现音乐学科魅力的设计.

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来源
《电子制作》 |2021年第12期|61-62|共2页
作者
温剑芳;
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作者单位

鹤山市职业技术学校广东江门 529700;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
STEM教育; 创客; 音乐盒; 单片机; 键盘模块; 显示模块;

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