“人口学概论”课程思政教学体系改革的探索与实践

摘要

2017年以来,贵州大学社会学系社会工作专业以立德树人为根本,进行“人口学概论”课程思政教学体系的改革探索和实践。结合项目式学习(PBL)教学理念和BOPPPS教学模式,积极推进课程思政教学改革与课程教学模式改革协同设计、强化专业课与思政课的协同融合、探索课程思政设计全路径创新,挖掘“真”“实”“全”的课程思政素材和元素,进行全过程、全路径创新,注重从上好一节课向上好一门课,注重回答好人口学学科教育“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的问题,凝聚学生对人口国情的共识和共鸣,推进人口学科知识理念传播和普及,推进价值引领、能力培养和知识培养相结合,为学生更好地服务于人口发展实践、服务于中国特色社会主义建设提供保障。