首页> 中文期刊> 《科学大众(科学教育)》 >小学语文教学中儿童思维的培养与训练——以《云雀的心愿》教学为例

小学语文教学中儿童思维的培养与训练——以《云雀的心愿》教学为例

         

摘要

语文课程标准中要求,"语文学习应注重听说读写的相互联系"[1],而这之间起着关键作用的就是思维.在小学语文教学中,有效地将形象思维和抽象思维进行有机结合,对学生进行合理而有效的训练是十分必要的.

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