当诵读诗歌相遇感恩教育——通过诵读感恩诗歌开展幼儿“浸润式”感恩教育的实践研究

摘要

陶行知曾经说过:"教育是在孩子自身基础上。"幼儿的感恩意识的培养也要以幼儿自身为基础的,因为感恩教育是一种情感活动,它需要教育的引导和环境的影响,使受教育者形成一种感恩的心态、品质和责任,进而外显为感恩的行为。在幼儿期对其进行感恩教育,孩子的习惯容易养成。因此,在幼儿时期对孩子进行感恩教育将会收到事半功倍的效果。