创设—展示—激励教学模式

摘要

本篇论文是邢台市教育科学研究"十一五"规划课题"小学语文教学中培养学生创新思维的研究"阶段性成果(课题编号1010096)。本课题组经过近一年的探索研究,摸索出一套小学语文教学中培养学生创新思维的教学模式即创设—展示—激励教学模式。