高职扩招百万背景下职教扶贫实施SPOC'线上+线下'混合式教学的研究

摘要

为提高优质职业教育资源的使用效率,新型职业农民及农民工扩招进入高职教育,培养目标明确为从"供给端"改革提升待就业人员职业技能水平,进而从根本上解决国家层面的就业难问题.职教扶贫实施SPOC"线上+线下"混合式培训教学符合职业教育的特点和需要.作为教师,在充分了解农民工认知情况下,根据农民工学习特点,在培训课程教学资源的建设上多以项目、案例、任务为主线,课程资源表现形式以图文、动画、微视频为主,充分调动农民工的学习兴趣,指导农民工在规定的时间范围内选择适合自身的方式进行学习,有助于学习目标的顺利达成.