研究性语文阅读教学心理

摘要

研究性学习是一种以问题为载体，以主动探究为特征的学习活动，它强调教学中应凸显学生的主体地位，通过学生主动探究发现问题、解决问题、获取新知，形成技能；同时它又重视教师的教学指导，尤其当学生面对学科学习和社会生活中的问题时，教师应向学生提