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陈世豪;
上海市南汇第二中学;
学生家长会; 焦虑心理; 个体认识; “意识流”; 适应障碍; 行为方式; 心理状态; 情绪反应;
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机译:通过网络问卷对焦虑心理结构和焦虑身体因素的定量理解:住房主观焦虑研究(二)
机译:在艰难的家长会上,三位幼儿老师的情感经历:分析应对这些情感的护理策略。
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机译:Litchfield心理咨询模型以哲学为基础,将精神健康服务应用程序Lift Up UP,旨在提供简单,实用的建议,以帮助个人和员工应对日常的精神健康挑战,并将用户与现有的精神健康专业人员联系起来。 Lift me UP将使用先进的技术来:•协助患者评估过程•监控和支持日常工作•将用户推荐给可用的心理健康专家•与市场上的任何产品相比,创造独特的定制体验。
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