教有千法读为主——浅谈语文教学中的朗读

摘要

语文教学中,朗读重视不够,往往为繁琐的课文分析或大量的书面练习所代替,越来越听不到琅琅的读书声了。朗读教学有重要的意义:有利于学习效率的提高;有利于语感的培养和训练;有利于听、说、读、写能力的全面提高。在教学中可通过三个途径实施朗读教学:录音范读;教师范读;学生朗读。