励诱并举 努力促进师生课堂积极互动

摘要

随着新课程改革的逐步深入,教师在组织课堂教学活动之际,会采用一系列教学辅助模式,师生互动这一策略也逐渐被广大教师所采纳。所谓师生互动是课堂双主体即教师和学生自发的共同促进的一种教学策略。有效利用好这一策略,有利于激发学生学习兴趣和体现以学生为主体的教学观念。而在现实教学中,由于部分教师未能准确理解''师生互动''这一教学模式,导致这一策略并没有有效地运用到课堂教学中去。