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谈学前教育小学化

         

摘要

<正>现阶段教育初期出现较为严重的小学化倾向,尽管相关教育部门已然再三强调针对小学化问题采取改善措施,然而截止今日一旦还是未得到解决,甚至是愈发变得严重开来。总体来讲,这种局面的出现并不全然是空穴来风,一方面是社会的责任,另一方面则是家长和学校两方面的责任。从而,为了避免该类现象愈演愈烈,使其得到显著的环节和解决。本文对于此类现象对学生造成的影响进行分析阐述,从而以此为出发点提出相应的改善策略以及解决措施,

著录项

  • 来源
    《科普童话》 |2016年第37期|P.30-|共1页
  • 作者

    李珍;

  • 作者单位

    江西上饶市保育院;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 CHI
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