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小学数学教学生活化存在的问题及对策

         

摘要

<正>随着现代社会的不断向前进步,教育体制的不断改革,新课改的理念已经深入人心。顺应这一形势,小学数学教学也必须进行改革,以便提高教学效率,改进教学质量。所以,教师在进行教学时,要不断的联系学生的实际生活,做到以学生为主体,促进小学数学教学生活化,这样才能激发学生的数学学习兴趣,使学生乐学、爱学数学,从而提高学生的数学应用意识和实践能力,培养

著录项

  • 来源
    《科普童话》 |2016年第37期|P.74-|共1页
  • 作者

    匡根华;

  • 作者单位

    江西赣州市于都县罗江乡黄岭小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 CHI
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