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巧设评阅 让学生自觉完善作文

         

摘要

<正>在进行小学英语教学过程中,教师对学生论文的评语是非常重要的,一方面评语成为教师与学生进行写作沟通的重要方式,另一方面评语也成为很多学生提升学习信心的重要工具,因此教师的评语绝对不能简单的打个成绩,而是应该写出个性,写出特点,引导学生更好的对自己的作文进行修改。一、设悬念问题,让学生敢于发现问题当教师阅读完一篇文章后,发现该生的写作内容存在一定问题时,教师不要着急给予纠正,而是应该提出一些有悬念的

著录项

  • 来源
    《科普童话》 |2016年第37期|P.41-|共1页
  • 作者

    王珍;

  • 作者单位

    江苏常州市武进区湖塘桥中心小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 CHI
  • 中图分类
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