高中地理教学中地理实践力的培养策略探究

摘要

随着新课程改革在高中地理教学中的不断推进,明确要求了高中地理课程教学中,要把学生的地理实践能力作为主要教学目标,及时改变传统的地理教学模式和教学理念,并且在教学中面对不同学生使用有针对性的教学方法。对地理实践力来说,不仅是培养高中生核心素养的关键内容,还是朝着地理学科更深层次学习的重要过程。在素质教育的背景下,要求当代高中生必须具备理论知识与实践应用相结合的能力,才能真正推动我国高中地理教学的改革,在改革的同时,也能进一步对传统的地理教学模式进行优化。地理教师也要秉承着育人为本的原则,不断优化、创新培养学生地理实践力的手段和方法。