融合“三自教育”的研究生实验安全教育新方法

摘要

高校实验室是研究生参与教学和科学研究的主要场所。实验室安全关系到研究生的教学、科研及其生命财产安全。研究生"三自教育"是提高研究生自我教育、自我管理、自我服务能力的有效途径。高校应融合实验室安全教育和研究生"三自教育",创新研究生"三自教育"途径,充分发挥研究生的积极性和创造性,化无意识为有意识,化无目标为有目标,化被动为主动,化无方法为有方法。