浅论“反思教学”在历史教学中的运用

摘要

u3000u3000“反思教学”作为一种教学理论，在历史教学中的运用表现出了其突出的特点，产生的效果虽然比较明显，但是仍还有待改观。根据其运用情况及特点，主要从反思教学理论的运用程度，对反思教学基本理念的理解，教师的教学反思途径，反思对象转向等方面进行反思，展望充满生气和活力的历史学科教学。