做一个善于发现“美”的音乐教育者——美育教育贯穿于音乐课堂路径探微

摘要

＜正＞长期以来,人们对于受教育者应该在德育、智育、体育、美育等方面获得全面和谐的发展并没有异议,但在实际教育中,人们往往对美育的价值与作用认识不够。"美育",是指通过培养人们认识美、体验美、感受美、欣赏美和创造美的能力,使受教育者具有美的理想、美的情操、美的品格和美的素养。这样官方的解释是否能让你明白?又有人这样比喻:"智育就像人体的骨骼,而美育好比肌肉的血液,可以让人变得丰润饱满、富有感情。"我想,这样的比喻更加形象、贴切。