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冯志强;
泸州医学院生理学教研室,泸州646000;
教学活动; 生理学; 应用; 模式; 对立统一规律; 学术思想; 生理科学; 功能系统; 免疫系统; 稳定机制;
机译:人与人之间在几天和几年内的情感和性格变化:基本方法和应用方法如何相互交流
机译:是能源使用的强度,陆地集聚,CO_2排放和经济进步在开发水平上动态相互交互吗?
机译:赛车和公路车相互交换,技术开发
机译:与中位3D浮动图像和叠加的2D显示器相互交互的HapToclonear(触觉 - 光学克隆)用于相互交互和叠加的2D显示屏
机译:媒体,影响力和农业:了解关于爱荷华州水质危机的相互交流。
机译:在牛亚物种之间的相互交叉中显示出独特的基因表达模式和印迹签名
机译:形成轨迹:相互交织的知识……将环境研究作为学生学习的场所教育轨迹:相互交织的知识……将环境研究作为学生和老师的学习场所
机译:戏剧与文化外交:表演艺术在国家如何相互交往中的作用
机译:固定杆的连接器,用于连接装订板,该装订板能够通过在每个矩形主体上形成滑轨单元而相互交叉,从而使固定杆易于相互交叉,并且不会因装订板或各种装板的负荷而向下牢固地下降
机译:通信电缆,其芯线排列在多层einzeladern中,并通过相互交叉的系统相互交叉形成多模态和多模态
机译:带芯的通信电缆是相互交叉且相互交叉的,特别是从一个位置或多个位置(从八个位置)穿过的一个或多个buendeln
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