电流概念的学习进阶分析与初步研究

摘要

物理概念是学生认识和理解物理世界的基石。电流是电学中基础而重要的概念,这个抽象的物理概念在义务教育阶段普遍要求较低,因而在高中学习时需要的思维跨度较大,学生在理解此概念上存在着诸多困难。文章基于人教版教材中不同阶段电流概念的相关内容、学习进阶理论和课程标准要求,对电流概念的学习划分了进阶水平。希望该研究能帮助一线教师科学规划教学内容,降低学生学习的台阶,增强学生学习的系统性与连贯性。