引影视资源之水入物理教学之渠——谈影视资源在'相对论时空观与牛顿力学的局限性'教学中的应用

摘要

相对论时空观,因其抽象且离现实生活较远,历来是高中物理的教学难点.笔者从电影、纪录片、视频中寻找相关影视资源,并充分运用影视技术进行优化重组,或改编、或剪切、或拼贴,进行第二次创作并引入物理课堂,使表达方式形象立体、教学内容深入浅出.