首页> 中文期刊> 《物理教师》 >基于核心素养理念下的学生实验深度学习——以苏科版8年级物理“直线运动”教学为例

基于核心素养理念下的学生实验深度学习——以苏科版8年级物理“直线运动”教学为例

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

以苏科版8年级物理"直线运动"教学为例,从物理学科核心素养4个方面,通过图像分析深入理解观念、表格设计深度开发思维、实验改进延伸科学探究、应用创造提升责任态度,深度学习学生实验,促进学生核心素养的提升.

著录项

来源
《物理教师》 |2021年第3期|45-48|共4页
作者
刘兵;
展开▼
作者单位

泰兴市城东实验学校;

江苏泰州225403;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类物理;
关键词
深度学习; 实验教学; 核心素养; 实验改进; 直线运动;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 同课异构视阈下的初中物理教学行为研究——以苏科版初中物理"直线运动"教学为例 [J] . 徐美蓉 ,庄益君 . 中小学实验与装备 . 2021,第003期
2. 基于核心素养培育的高中物理单元教学设计初探——以“匀变速直线运动”教学为例 [J] . 高兰芳1 . 中学生作文指导 . 2019,第001期
3. 基于物理学科核心素养培育的教学设计——以“匀变速直线运动的位移与时间的关系”为例 [J] . 朱艳萍 ,李万荣 ,王菊香 . 中学物理教学参考 . 2021,第17期
4. 基于核心素养理念下培养学生科学思维的教学研究——以物理鲁科版"超重与失重"教学为例 [J] . 陈金贵 ,林炳煌 ,郑卫峰 . 中学理科园地 . 2019,第002期
5. 基于学科核心素养的高中物理实验教学设计——以“学生实验:用单摆测定重力加速度”为例 [J] . 赵贺林 . 中学物理教学参考 . 2021,第3期
6. 核心素养理念下初中物理实验教学的实践与思考 [C] . 覃绍建 . 2020教育信息化与教育技术创新学术年会 . -1
7. 核心素养视域下高中物理力学学生实验教学实践研究 [A] . 蒋龙成 . 2019

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号