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韩志祥;
常州市教育科学研究院;
江苏常州213000;
高中物理作业; 核心素养; 学业质量标准; 系统设计; 模型建构;
机译:青少年参与饮食行为-性别,社会经济地位,自我效能感和科学素养的影响。使用Rasch模型的营养素养研究中构建措施的方法论方面
机译:空间分布式概念水文模型构建:从集总模型开始的通用自顶向下方法
机译:高中物理教师在设计物理课程计划方面的能力,以提高学生的能源素养
机译:促进高中物理学生构建解释性的电力思维模型:识别和描述基于全班讨论的教学策略。
机译:向量工程的艺术:走向下一代遗传工具的构建
机译:青少年参与饮食行为-性别,社会经济地位,自我效能和科学素养的影响。使用Rasch模型的营养素养研究中构建措施的方法论方面
机译:基于Frank Torso模型从四个标准导联中导出12导联心电图。
机译:房屋设计/评估支持设备,3-d房屋模型构建支持设备,房屋设计/评估支持方法,构建建造者办公室的方式,3-d房屋模型构建支持方法和记录3-d房屋模型构建支持程序的记录介质
机译:房屋设计/估算支持设备,3-D房屋模型构建支持设备,房屋设计/估算支持方法,构建房屋办公室支持方法,3-D房屋模型构建支持方法和记录中等记录的3D房屋模型构建支持
机译:癫痫发作预测装置,分析心电图索引数据的方法,癫痫发作预测计算机程序,模型构建设备,模型构建方法和模型构建计算机程序
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