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宋正怀;
江苏省靖江高级中学;
真实情景; 活动; 体验; 深度学习;
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机译:设计情境中的凝视点研究基于设计活动解释的分析方法的建议与实践
机译:基于活动的教学框架,可将真实的建模实践转化为有意义的科学教育学习环境
机译:基于理论和实践的情境化设计教学反思支持
机译:一场超越边界的运动:探讨过犯性教学对白人,异性恋男子的学生事务实践的影响。
机译:通过教学理论和真实经验重新设计基于图书馆的遗传学课堂研究项目
机译:基于上下文教学法的基础上的学习障碍设计分析的基于情境教学法的学习概念设计
机译:通过将螺栓的回弹弹簧支撑在活动部分上的方法来控制螺栓的运动参数,该活动部分在射孔的推进作用下移动到点火方向上。具有基于这种方法设计的,具有降低的反冲力的自平衡充电机制的组件
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