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物理实验教学中的'估'与科学素质培养

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摘要

@@ "估",通常被认为是"粗略"的意思,但在物理学及其实验教学中,却展现着严谨、科学和规范,昭示了认识真理的无限性.注重"估",对于培养学生的科学素质、激发学生的创造性思维,有着重要意义.

著录项

来源
《物理通报》 |2002年第5期|46-47|共2页
作者
李修范;
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作者单位

建始茅田民族中学,湖北,建始,445303;

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正文语种 chi
中图分类教育;
关键词

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