精心创设问题情境激发学生主动探究——“牛顿第二定律”教学设计

摘要

以“牛顿第二定律”的教学设计为案例,论述如何利用生活体验、认知冲突、物理实验、生活实例及多媒体技术来创设问题情境,激发学生探究.