“磁场”前四节教学顺序调整及教学要点建议

摘要

笔者在分析人教版高中《物理·选修31》第三章“磁场”前四节的教材时，感觉有的教学内容很好地贯彻了新课程的理念，编写有特色，但也存在部分教学内容编排不合理、内容重复等问题。在保留教材特色的基础上联系学生实际，在教学实践中重新调整了教学内容，取得了比较好的效果。