课程思政环境下大学英语混合式教学模式研究与探索

摘要

教育强国是当前我国发展的主要方式之一,立德树人是目前我国教育事业的根本任务。为实现这一目标,高校教师必须将知识传授与价值引领进行结合,在非思政课程教学过程中发掘育人资源,实现课程与思政元素的融合,注重发挥课程思政在教学中的育人作用。大学英语教师不但要完成正常的教学内容,还应帮助学生形成健全的人格和正确的三观,进而培养学生的思辨能力、文化自信和爱国情操,让学生能用国际化的语言向外传递中国声音,传播中国特色,讲好中国故事。