由一则建议而引起的……

摘要

＜正＞ 新学期开始的第一节音乐课,我向学生提了两个问题:“你喜欢什么样的音乐课?你对音乐课有什么好的建议?”学生要以书面形式畅所欲言,说出自己的心里话。下课前,一张张洁白的纸笺交到我的手上,同时还收到了学生们折的“小帆船”、“小纸鹤”。当我伏案一一阅读它们的时候,我被孩子们真诚的话语、美好的愿望以及新奇的建议所感动。我抑制住兴奋,又拿起了一只“小帆船”,小心打开,两行一丝不苟、工工整整的钢笔字出现在我的眼前: