提高中小学教师的创新能力

摘要

＜正＞ 如果把“一”看作知识面,“|”看作知识的深度,教师可分为以下四种类型:——“一”字型教师:知识面比较宽,但缺乏深入的研究和创新。——“|”字型教师:在某一项专业知识方面比较深入,但知识面太窄,很难将各种知识融会贯通进行创造性研究。——“T”字型教师:不仅知识面比较宽,而且在某一点上还有较深入的研究,弱点是不能冒尖,没有创新能力。——“十”字型教师:既有较宽的知识面,又在某一点有较深入的研究,更主要的是敢于冒尖,有所创新。“十”字型教师就是创新能力较高的教师,是理想的教师类型。据调查,当前中小学教师队伍中“十”字型教师相对较少,教师的创新能力普遍不强。教学实践使人们越来越清楚地认识到,教师创新能力的高低在很大程度上制约着素质教育的实施,只有提高中小学教师的创新能力,才能够有效地推进素质教育。