天才的失败

摘要

＜正＞ 传统教育观评价学生“成”和“败”的概念是,门门功课都要在90分以上;门门功课都只是60分呢?那他（她）就太失败了。来听一个真实的故事:老师在黑板上面了两条平行线,并告诉学生,它们永不相交。一个男孩站起来问:“老师,再画长一些呢?”老师只好将线延伸到黑板边沿。“再长一些呢?”老师瞪了那位小男孩一眼。没有回