倾听童稚

摘要

＜正＞很多时候,我会静默如一湖春水,面带微笑,倾听孩子们的读书声,那声音如燕子呢喃,那笑脸如山花绽放。我也会在课外侧耳去听听他们打某个同学的“小报告”, 说说同桌的“坏话”。我会微笑着听他们为“世界上有多少国家”之类的问题而争得面红耳赤,甚至“手舞足蹈”。我还会为他们在课堂上讲述“数码暴龙”的故事而入神。孩子们因我喜欢倾听而常常围过来给我讲述他们的傻事、家中的趣事和心中的乐事。在倾听中,孩子们的童语童真总是让我回味无穷……