教师在小组合作学习中的作用

摘要

＜正＞为支持合肥市区域性特大城市建设,2007年合肥市第四十六中学迁址滨湖新区,在从三孝口到滨湖新区的过程中,学校发展碰到的最大问题就是生源结构的变化。信息技术课堂上,与原先从小就和电脑相伴的"数字市民"学生不同,现在更多的则是没有接触过电脑的"原住民"学生。针对这两类学生信息技术素质方面的差异,我计划利用信息技术实现小组合作管理来实施分层教学,通过多年的摸索,取得了一定的效果。本文结合自