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汤永胜;
巢湖市槐林中学;
机译:建立合作文化以支持教育者发展和学生学习。老师负责人了解成人学习的原则,并且知道如何在学校发展集体责任的协作文化。老师负责人利用这种知识来促进一个注重不断改进教学和学生学习的协作,信任和尊重的环境。
机译:“负责任地”理解教育:对学生教师对教育,可持续发展和可持续发展教育的理解的研究结果
机译:尊重教学:一种基于学校和社区的方法来改善社会和教育环境。加拿大的经历会对英国的实践产生影响吗?
机译:责任自由:通过民主学校文化建立学生的诚信
机译:东非一所国际学校基于责任的性格教育计划对中学学业成绩和学校氛围的影响。
机译:在体育教育中的个人和社会责任(TPSR)和理解教学博弈与理解教学中的实施及其对健康影响的影响:一种基于混合方法的方法
机译:民主和包容性公民的人权教育:在学校工作和体育教育民主和包容性公民的人权教育:如何在学校工作和体育教育民主和包容性公民的人权教育:如何在学校工作以及通过体育锻炼
机译:残障人士教育法案的责任证据:父母或学校。 schaffer诉Weast pending在美国最高法院审理。立场声明。
机译:学校手册,例如用于与杂志结合使用的学校手册杂志,具有学校手册杂志,一方面具有常规的学校手册,另一方面具有教育性的激励性杂志
机译:个人资料分数:基于计算机算法的平台,该平台基于多种因素为每个候选人生成并分配分数。其中包括:1.学校排名2.学业成绩(VCE证书)3.市场上的教育和需求类别(澳大利亚SOL)4.与行业相关的课程,证书和项目5.其他自愿性活动平台评分将是该课程的基准对候选人进行分级,从而将他们在就业市场中排名。更高的分数表明:学术成就,市场相关性和行业适应性。
机译:基于交互式教育解决方案的智能学校系统及其方法
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