刍议小微课件在阅读教学中的应用

摘要

＜正＞网络多媒体作为教学一种辅助手段,因其开放性、丰富性、交互性、便捷性被一线教师、学科专家、行政官员们大为推崇而广泛使用,但在教学实践中,我们也不难发现多媒体教学泛用、滥用乱象及由此带来的课堂教学隐忧。一、一节小语研修课带来的思考日前,校内一节小语研修课《三峡之秋》引发了笔者的深入思考。课例概述如下:导入环节,教师播放一组三峡风光片并配以《长江之歌》,课题为艺术字通过"旋转"自定义动画最终在屏幕中定