构建和谐课堂 点燃学生智慧

摘要

＜正＞雷夫在《第56号教室的奇迹》中讲述了这样一个故事:其他学校的老师到56号教室参观,学生们正在组装火箭模型。有一组学生虽然做得很认真,却弄错了组装,这将会导致火箭飞不起来,于是前来参观的老师想帮助出错的学生尽快完成组装。雷夫不得不婉言制止参观老师的"善举",要求参观老师不要干扰学生们的独立探索。雷夫在书中写到:"‘失败’是由身为教师的我们自行认定的。在第56号教室,飞不起来的火箭不是